教育教学
2019-2020航空教研室第一学期老带新方案
发布时间:2019-09-12 16:28:00    来源:    点击率:
云南外事外语职业学院外语航空学院
2019-2020 学年第学期航空教研室教师老带新方案
 
       为加强教师队伍建设,提高教学水平,外语航空学院小语种教研室决定组织具有丰富教学经验的教师,具备较高专业水平和较好教学水平的教师对新教师(本次传帮带的新教师定义为:自 2019 年8 月后入职的航空专业教师)进行传帮带指导,以提升新教师的教学业务能力、科研能力,加强师德师风建设,做好优秀教师示范作用,培养一支师德师风高尚、业务精良的优秀教师队伍,提升学院航空专业教学水平。

一、帮带安排

航空教研室传帮带负责分工情况表
指导教师 序号 姓名 教师类别 指导课程 联系电话
 
 
罗润民
 
 
1
 
岩建伟
 
 
专职教师
《民航客票销售 》
《普通话播音与客舱播音》
 
 
18008788839
二、指导教师职责
       指导教师应从专业水平提高、知识结构优化、教学能力增强、师德师风修养、课堂管理等方面不断完善提高新教师的业务能力。
1、了解新教师情况(工作经验,所学专业,开学上课的感想等)
2、指导教师对所带新教师集中讲解一次教学的有益经验;
3、给新老师介绍各个班级的学生情况,让新老师能够尽快掌握班级动态,给予相应的指导。
4、指导教师须听新教师至少 10 节课并及时测评,填写听课测评表。指导新教师提高教学技能基本功、教学板书基本功等。在研究教材、备课教案、教学语言、教学设计、板书设计、实操技能、课堂管理、试题标准等方面进行检查指导并及时点评;

4、介绍论文指导工作,并且帮助新老师了解所带学生情况;
5、为所带的新教师上 2 至 4 次示范课。
6、不定期进行新老教师双向听课,加强相互学习,加强经验交流。
三、新教师职责
新教师应从虚心的学习态度,勤奋好学,不耻下问,做到:
1、主动与导师交流、请教教学过程中的疑问和难题等;
2、主动将上课教案送导师处检查,并带上自己认为有必要的其他问题, 如:教改、教研、专业知识等主动向导师请教;
3、每学期撰写 1 至 2 篇论文,由指导教师修改后推荐发表或作为评职称参考;
4、尊敬导师,谦虚好学,主动请教,及时交流反馈。
5、写好相应总结反思给教研室主任检查。
四、实施时间
1、2019 年 9 月 9日至 2020 年 1月 17 日完成各项指导任务;
2、2010 年 1 月,集中召开期末总结会,总结实施效果并提出教学改进意见,为加强教科建设提供经验指导。